教学目标
1、知识与理解:了解冰墩墩的基本形态和特征,理解冰墩墩作为艺术形象的表现手法。
2、技能与运用:通过动手制作冰墩墩,培养幼儿的动手操作能力和艺术创造力。
3、情感与态度:激发幼儿对冰墩墩的喜爱,培养幼儿的审美情感和艺术鉴赏能力。
教学准备
1、材料准备:彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、彩色绒布等。
2、教学资源:冰墩墩的图片、冰墩墩相关的视频资料等。
1、导入新课
(1)展示冰墩墩的图片,让幼儿观察并描述冰墩墩的特征。
(2)播放冰墩墩相关的视频资料,让幼儿了解冰墩墩的来源和寓意。
(3)引导幼儿讨论:冰墩墩为什么是冬季运动的吉祥物?它给我们带来了哪些快乐?
2、知识讲解
(1)介绍冰墩墩的基本形态和特征,包括颜色、形状、线条等。
(2)讲解冰墩墩作为艺术形象的表现手法,如夸张、变形等。
(3)介绍制作冰墩墩的基本方法,包括材料选择、制作步骤等。
3、实践操作
(1)分组进行,让幼儿动手制作冰墩墩。
(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
(3)鼓励幼儿发挥想象力,创作出独一无二的冰墩墩。
4、作品展示
(1)将幼儿制作的冰墩墩进行展示,让幼儿互相欣赏作品。
(2)引导幼儿评价他人的作品,培养幼儿的审美情感和艺术鉴赏能力。
(3)鼓励幼儿分享制作过程中的经验和感受。
5、课堂小结
(1)总结本节课的学习内容,回顾冰墩墩的基本形态和特征。
(2)表扬优秀的作品和制作过程中的表现。
(3)鼓励幼儿在生活中多观察、多思考,发挥创造力,创作出更多的艺术作品。
教学延伸
1、邀请家长参与:邀请家长来园,与幼儿一起制作冰墩墩,增进亲子关系,同时让家长了解幼儿园艺术教育的重要性。
2、环境创设:将幼儿制作的冰墩墩布置在教室或走廊中,创设艺术氛围,让幼儿身临其境地感受艺术的美。
3、拓展活动:组织幼儿参加冰墩墩主题绘画比赛,让幼儿发挥想象力,创作出更多有趣的冰墩墩形象。
4、观看相关影片:播放以冬季运动为主题的动画片或纪录片,让幼儿了解更多的冬季运动项目,拓展知识面。
5、手工制作其他冬季运动形象:引导幼儿运用所学的手工制作技能,制作其他冬季运动形象,如滑雪、滑冰等。
评价方式与标准
1、观察记录:观察幼儿在制作过程中的表现,记录幼儿的进步与不足。
2、作品评价:评价幼儿制作的冰墩墩,从创意、技巧、美观等方面进行评价。
3、自我评价与互相评价:引导幼儿进行自我评价和互相评价,培养幼儿的自我评价能力和团队协作能力。
4、家园共育评价:通过家长反馈,了解家长对幼儿艺术教育的看法和参与度,以推动家园共育。
教学反思
1、反思教学目标是否达成,幼儿在知识、技能、情感方面是否有所收获。
2、反思教学方法是否得当,是否激发了幼儿的学习兴趣。
3、反思教学材料是否丰富,是否满足了幼儿的操作需求。
4、反思教学过程中的问题与不足,为今后的教学提供改进方向。